6 GESCHICHTEN MIT SERIENCHARAKTER

Damit sich Ihre Schülerinnen und Schüler besser in die Handlungen und die Personen hineinversetzen können, haben wir 6 Geschichten entwickelt, in der unsere Protagonisten befreundete Kinder einer Schulklasse sind, die sich überall in Deutschland befinden könnte.

Sie gehen teilweise zusammen, teilweise allein ihren Weg zur Schule und treffen sich dann dort, um das Erlebte miteinander auszutauschen.

MARLA UND LOTTA ...
... wohnen im gleichen Haus. Daher fahren sie zusammen mit dem Bus zur Schule. Marlas Mutter bringt die beiden Mädchen, zusammen mit dem kleinen Bruder, zur Bushalte- stelle.

BOJAN ...
... fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad.

LYA ...
... entdeckt unterwegs einen gestürzten Fahrradfahrer.

TAFARI UND AMIR ...
... gehen gemeinsam zu Fuß zur Schule.

ADEEL ...
... hat einen neuen Roller.

LEYLA ...
... fährt am liebsten mit ihrem neuen Skateboard.

In der Schule angekommen, berichten die Kinder von ihren Wegen und den Verkehrszeichen, die ihnen dabei begegnen.

Jedes der Videos spricht für sich. Zusammen haben sie „Seriencharakter“.

Wir empfehlen für die Anwendung der Videos diesen Seriencharakter herauszustellen. Im besten Fall werden die Kinder neugierig darauf, was die Protagonisten auf ihren Wegen erleben. Spielerisch werden sie somit mit wichtigen Regeln und Verhaltensweisen im deutschen Straßenverkehr vertraut gemacht. Die Arbeitsblätter

Zu jedem der 6 Videos stehen Ihnen Arbeitsblätter als Download auf www.germanroadsafety.de zur Verfügung. Ausmalaufgaben, das Nacherzählen der Geschichten, Fragen und kleine Aufgabenstellungen sollen helfen, jedes der Videothemen zu vertiefen.

Marla und Lotta fahren mit dem Bus zur Schule. Einsteigen. Aussteigen. Tickets. Im Bus. Über die Straße. Beim Fahnen im Bus sind Rücksichtnahme und Höflichkeit oberstes Gebot. Älteren Menschen oder Personen mit kleinen Kindern sollte man einen Sitzplatz anbieten. Generell sollte man sich immer gut festhalten. Durch unerwartetes Bremsen oder bei Kurvenfahrten kann man ins Straucheln geraten und dabei nicht nur sich in Gefahr bringen.

Bojan fährt mit dem Fahrrad zur Schule
Kleidung. Helm. Abbiegen. Verbotene und erlaubte Wege. Überqueren der Straße. Abbiegen.
Fahrradfahren in Deutschland birgt viele Gefahren. Da sollte man sich gut auskennen, um sicher unterwegs zu sein. Das verkehrssichere Fahrrad spielt eine wesentliche Rolle, um verkehrsgerecht und sicher unterwegs zu sein.

Lya entdeckt einen Unfall Was soll sie tun? Wie verhält sie sich richtig? Helfer anrufen. Nach Passanten Ausschau halten. Den Verletzten zunächst ansprechen. Ist er ansprechbar, Hilfe beim Aufsetzen oder Aufrichten anbieten. Trotzdem Ausschau nach Hilfe halten und andere Passanten heranrufen oder heranwinken. Ist der Gestürzte nicht ansprechbar, den Notruf wählen.

Warum die Initiative so wichtig ist.

Nahezu direkt nach dem Eintreffen von Menschen und Familien aus anderen Ländern und Kulturen unterliegen deren Kinder der deutschen Schulpflicht.

Damit sind sie automatisch auf unseren Straßen unterwegs, ohne sich mit den Regeln, Gewohnheiten und Gefährdungen dort auszukennen. Eine große Barriere bei der Integration und dem Verständnis dafür ist die Sprache, die sie nicht verstehen und auch nicht lesen können, weil sie noch zu jung sind oder möglicherweise in ihrem Herkunftsland noch keine schulische Ausbildung genossen haben.

Ebenso schwierig ist es für lehrende und erziehende Personen, die sich mit der Förderung von Menschen mit Migrationshintergrund beschäftigen (in Schulen, Sprachschulen, Fördervereinen oder in privaten Initiativen), sich mit diesen Kindern zu verständigen. Erst recht, wenn es um so ein komplexes und – im Vergleich zu vielen anderen Ländern – viel komplizierteres Thema wie den Straßenverkehr geht.

„German Road Safety KIDS“ ist eine Onlineplattform, die unter anderem Erklärvideos bereitstellt, mit deren Hilfe Kindern und Jugendlichen wichtige Grundkenntnisse und Verhaltensregeln im Straßenverkehr nahegebracht werden sollen.

Sie sind sprachunterstützt, um neben der Verkehrserziehung auch die deutsche Sprache in Wort und Bild zu vermitteln.

Passend zu jedem Thema wurden Arbeitsblätter entwickelt, die die Inhalte der Erklärvideos durch die eigenständige oder gemeinsame Arbeit damit, vertiefen sollen.

Die Lesbarkeit von Texten wird individuell anders empfunden. Wer mag, kann die Darstellung der weißen Texte auf schwarzem Hintergrund ändern auf Schwarze Texte auf weißem Hintergrund. Dafür klickt man unten rechts auf den Button "Lesbarkeit optimieren".

Die Freunde treffen sich an der Schule. Jeder berichtet von seinem Weg und den Verkehrszeichen unterwegs. In Deutschland steht ein wahrer Schilderwald an den Straßen. Da fällt es oft nicht leicht, die Zeichen zu verstehen und sich nach ihnen zu richten. Hier geben wir einen Überblick über Gefahrenzeichen, Vorschriftzeichen und Richtzeichen.

Tafari und Amir gehen zu Fuß. Verhalten bei Übergängen. Ablenkung vermeiden. Wer hat das nicht schon einmal erlebt: Die Ampel steht auf Rot. Weit und breit ist kein Fahrzeug zu sehen. Auch kein zu Fuß Gehender. Hand aufs Herz. Wer hat nicht schon einmal daran gedacht, jetzt einfach weiterzugehen? Dennoch ist es in Deutschland vorgeschrieben, zu warten bis die Ampel auf Grün springt.

Leyla mit dem Skateboard und Adeel mit dem Roller Leyla und Adeel treffen sich im verkehrsberuhigten Bereich ihrer Straße. Dort üben sie mit ihren neuen Fahrzeugen. Es ist gar nicht so einfach, sich ungeübt mit dem Skateboard und dem Roller zu bewegen. Daher empfiehlt es sich vorher zu üben, um sich später sicher auf den dafür vorgeschriebenen Wegen zu fühlen.

5 GESCHICHTEN MIT SERIENCHARAKTER

Damit sich Ihre Schülerinnen und Schüler besser in die Handlungen und die Personen hineinversetzen können, haben wir 5 Geschichten entwickelt, in der unsere Protagonisten befreundete Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse sind, die sich überall in Deutschland befinden könnte.

Sie gehen teilweise zusammen, teilweise allein ihren Weg in den Park und treffen sich dann dort, um das Erlebte miteinander auszutauschen.

MAKEDA UND TIM ...
...wohnen im gleichen Haus. Daher fahren sie zusammen mit dem Bus zur Schule.

AMIT... ...
... fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad.

RONDEK UND YARA ...
... entdecken auf ihrem Weg zu Fuß einen gestürzten Fahrradfahrer.

DARKO ...
... wird in dem schicken Sportwagen seines Brudern mitgenommen.

SARAH UND DJAMAL ...
... testen den neuen E-Scooter, den Sarah zum Geburtstag geschenkt bekommen hat.

Im Park angekommen, berichten die Freunde von ihren Wegen und den Verkehrszeichen, die ihnen dabei begegnen.

Jedes der Videos spricht für sich. Zusammen haben sie „Seriencharakter“.

Wir empfehlen für die Anwendung der Videos diesen Seriencharakter herauszustellen. Im besten Fall werden die Kinder neugierig darauf, was die Protagonisten auf ihren Wegen erleben. Spielerisch werden sie somit mit wichtigen Regeln und Verhaltensweisen im deutschen Straßenverkehr vertraut gemacht.

Die Arbeitsblätter
Zu jedem der 5 Videos stehen Ihnen Arbeitsblätter als Download auf www.germanroadsafety.de zur Verfügung. Das Nacherzählen der Geschichten, Fragen und kleine Aufgabenstellungen sollen helfen, jedes der Videothemen zu vertiefen.

Hinweis:
Da es sich hier um Kinder und Jugendliche handelt, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, und für die es möglicherweise schwer ist, die Genderschreibweise und Sprache zu verstehen, kann gern darauf verzichtet werden. Im Text werden Sie „Zu Fuß Gehende“ und „Rad Fahrende“ sehen, das können Sie selbstverständlich gern ändern, so dass es besser verstanden werden kann

Einsteigen. Aussteigen. Tickets. Im Bus. Über die Straße. Beim Fahnen im Bus sind Rücksichtnahme und Höflichkeit oberstes Gebot. Älteren Menschen oder Personen mit kleinen Kindern sollte man einen Sitzplatz anbieten. Generell sollte man sich immer gut festhalten. Durch unerwartetes Bremsen oder bei Kurvenfahrten kann man ins Straucheln geraten und dabei nicht nur sich in Gefahr bringen.

Amit fährt mit dem Fahrrad zur Schule Das verkehrssichere Fahrrad. Welche Wege darf er benutzen und welche nicht. Überqueren der Straße. Abbiegen. Fahrradfahren in Deutschland birgt viele Gefahren. Da sollte man sich gut auskennen, um sicher unterwegs zu sein. Das verkehrssichere Fahrrad. Welche Wege darf er benutzen und welche nicht. Überqueren der Straße. Abbiegen.

Darko fährt bei seinem älteren Bruder mit. Einsteigen. Anschnallen. Ablenkung vermeiden. Nicht nur als Selbstfahrender in einem PKW hat man eine Verantwortung im Straßenverkehr. Auch als Mitfahrender kann man aktiv mitwirken und den Fahrzeugführenden positiv oder auch negativ beeinflussen. Auch das eigene Empfinden spielt eine große Rolle. Wenn man sich unsicher fühlt, sollte man das auch signalisieren.

Yara und Rondek gehen zu Fuß. Verhalten bei Übergängen. Ablenkung vermeiden. Für zu Fuß Gehende gibt es eine Unmenge an Besonderheiten im deutschen Straßenverkehr. Wie ich mich an einer Ampel verhalte ist vielen bekannt. Aber was tue ich, wenn sie auf Rot springt während ich mich mitten auf der Fahrbahn befinde? Wer hat Vorrang an einem Zebrastreifen und wie verhalte ich mich an Mittelinseln?

Sarah und Djamal über E-Scooterfahren Handhabung. Besonderheiten. Balance. Vorschriften und Regeln. Einen E-Scooter zu fahren ist gar nicht so einfach wie es aussieht. Die meisten Unfälle mit E-Scootern passieren den Fahrenden bei der ersten Fahrt. Viele Personen unterschätzen die Geschwindigkeit des E-Scooters. Fahrbahnunebenheiten machen ihn sehr instabil. Außerdem gibt es einige Vorschriften, die nicht allen Menschen bekannt sind.

Die Jugendaktionen des Deutschen Verkehrssicherheitsrats (DVR) gemeinsam mit den Unfallkassen und Berufsgenossenschaften richten sich an Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 7. Verschiedene digitale Medien für den Schulunterricht sollen sie über Gefährdungen auf Schulwegen aufklären und zu einem rücksichtsvollen Verhalten im Straßenverkehr sensibilisieren. In jedem Jahr wird der Schwerpunkt auf ein spezielles Thema gelegt, dessen unterschiedliche, den Straßenverkehr beeinflussende Facetten beleuchtet werden. Ein Wettbewerb soll die jungen Menschen motivieren, sich aktiv mit dem jeweiligen Thema auseinanderzusetzen. Hier ein Überblick mit dem Download jedes Leitfadens einer Jugendaktion und der direkten Verlinkung zu den jeweiligen Websites.